{"id":2100,"date":"2019-06-07T16:05:31","date_gmt":"2019-06-07T21:05:31","guid":{"rendered":"https:\/\/koe.com.co\/?p=2100"},"modified":"2019-09-18T17:57:16","modified_gmt":"2019-09-18T21:57:16","slug":"actividades-para-ninos-cuales-identificar-vocacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/koe.com.co\/v1\/ninos-y-papas\/actividades-para-ninos-cuales-identificar-vocacion\/","title":{"rendered":"Las mejores actividades de vocaci\u00f3n para ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"\n

Uno de los procesos m\u00e1s importantes que tenemos en nuestra vida es la b\u00fasqueda de la vocaci\u00f3n. La palabra \u201cproceso\u201d la incluimos de forma consciente, ya que el encuentro con ese inter\u00e9s personal que produce el sentido de nuestra vida supone un largo recorrido que se divide en varias etapas. El periodo fundamental para identificar la vocaci\u00f3n es la ni\u00f1ez. En este art\u00edculo encontrar\u00e1s actividades para ni\u00f1os<\/strong> que ayudar\u00e1n a que tus hijos (y t\u00fa junto a ellos) reconozcan aquello que les despierte m\u00e1s inter\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Actividades para ni\u00f1os: \u00bfqu\u00e9 requisitos deben cumplir?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Seg\u00fan Moll, S. (2016), las actividades para ni\u00f1os<\/strong> que buscan identificar vocaciones deben tener algunas caracter\u00edsticas fundamentales. Los ejercicios que los padres o profesores dise\u00f1en para localizar la vocaci\u00f3n de los infantes deben tener en cuenta:<\/p>\n\n\n\n

Aquello que les hace sentirse bien<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Es el inicio de cualquier b\u00fasqueda. Su respuesta se basa en las aficiones y los sentimientos de los ni\u00f1os. Responder a la pregunta \u201c\u00bfqu\u00e9 es lo que m\u00e1s te gusta hacer?\u201d <\/em>ya es suficiente para saber el campo en el que debemos trabajar. Si las actividades para ni\u00f1os<\/strong> se conectan con la conciencia de aquello que les produce bienestar, tendremos camino recorrido.<\/p>\n\n\n\n

Aquello que les apasiona<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

En relaci\u00f3n directa con la anterior caracter\u00edstica, la motivaci\u00f3n es esencial en las actividades para ni\u00f1os<\/strong>. Existen muchos tipos de motivaci\u00f3n, tales como el conocimiento, poder, reto o afecto. Las actividades para ni\u00f1os<\/strong> son fundamentales para que los m\u00e1s peque\u00f1os la descubran. Una pregunta con la que se debe comenzar es \u201c\u00bftienes un inter\u00e9s constante por conocer cosas que te gustan?\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Aquello que se les da bien<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

El inter\u00e9s y el sentimiento no son los \u00fanicos elementos para tener en cuenta. Las habilidades individuales de cada individuo no tienen por qu\u00e9 estar conectadas con su pasi\u00f3n. En ese sentido, el dise\u00f1o de las actividades para ni\u00f1os<\/strong> debe corresponder con sus habilidades motrices o intelectuales.<\/p>\n\n\n\n

Importancia del entorno en las actividades para ni\u00f1os<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Si bien los requisitos citados anteriormente deben ser el centro de cualquier actividad para ni\u00f1os<\/strong>, el entorno social, econ\u00f3mico y laboral en el que vive el ni\u00f1o y su familia tambi\u00e9n es muy importante para fomentar una vocaci\u00f3n y tomar decisiones adecuadas a futuro.En ese sentido, las actividades para ni\u00f1os<\/strong> tambi\u00e9n deben estar orientadas al conocimiento del entorno y a la participaci\u00f3n directa de los ni\u00f1os en sus diversos escenarios. M\u00e1s adelante proporcionaremos ejemplos.\u00a1Muy bien! Ahora podremos entrar en materia:<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 actividades para ni\u00f1os son id\u00f3neas para descubrir la vocaci\u00f3n?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

El prestigioso educador Ken Robinson (2014) plantea que profesores y progenitores deben encontrar un equilibrio entre vocaci\u00f3n y aptitudes naturales.Por lo tanto, el buen desempe\u00f1o en las actividades para ni\u00f1os<\/strong> constituye un desaf\u00edo para el \u00e9xito, tanto personal como profesional de los infantes. A continuaci\u00f3n, y teniendo en cuenta los avances tecnol\u00f3gicos, presentamos las actividades m\u00e1s recomendadas.<\/p>\n\n\n\n

Videos sobre profesiones<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Los recursos digitales son una ayuda significativa para que los ni\u00f1os conozcan exactamente qu\u00e9 se hace en cada profesi\u00f3n.  Existen plataformas como YouTube<\/em>en las que se encuentran videos donde se describen y observan las funciones de una profesi\u00f3n. La visualizaci\u00f3n de estos videos debe estar acompa\u00f1ada de una orientaci\u00f3n por parte de un adulto. La funci\u00f3n de este adulto debe ser responder a las dudas de los ni\u00f1os y orientar su aprendizaje. Es recomendable que en estas actividades para ni\u00f1os<\/strong> se utilicen fichas de comprensi\u00f3n que refuercen el proceso cognitivo.<\/p>\n\n\n\n

Preguntas de auto-conocimiento<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Tal y como hemos dicho anteriormente, el auto-conocimiento es esencial para tomar una decisi\u00f3n sobre nuestro futuro. Pensemos, por ejemplo, en que lo que necesitamos en nuestra vida diaria para tomar una decisi\u00f3n es informaci\u00f3n. Si no tenemos la mayor cantidad de informaci\u00f3n, la probabilidad de error de una decisi\u00f3n aumenta. Los ni\u00f1os deben crecer generando la mayor informaci\u00f3n posible sobre ellos mismos. <\/p>\n\n\n\n

Dentro de estas actividades para ni\u00f1os<\/strong> existen algunas pruebas generalizadas que ayudan a este proceso. Por ejemplo, el test de Holland (International Youth Foundation, 2015).<\/p>\n\n\n\n

Test de Holland<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Parte de la idea de que las personas que realizan un mismo trabajo se parecen en sus intereses vocacionales. El psic\u00f3logo John L. Holland lleg\u00f3 a esta conclusi\u00f3n y cre\u00f3 la prueba que lleva su nombre. A trav\u00e9s de m\u00e1s de 100 preguntas, los resultados del test ubican a los ni\u00f1os entre 6 personalidades distintas. Seg\u00fan esta actividad para ni\u00f1os, los m\u00e1s peque\u00f1os pueden ser realistas, investigadores, artistas, sociales, emprendedores o convencionales.
Finalmente, el c\u00f3digo Holland arroja una serie de profesiones afines a las caracter\u00edsticas personales. Eso s\u00ed, los resultados del m\u00e9todo Holland son orientativos y no deben suponer una obligaci\u00f3n para las futuras decisiones.<\/p>\n\n\n\n

Actividades para ni\u00f1os relacionadas con el entorno<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Algunas de las actividades para ni\u00f1os <\/strong>y su entorno que podemos realizar son:<\/p>\n\n\n\n

An\u00e1lisis de los peri\u00f3dicos que se reparten en la zona<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Los j\u00f3venes pueden ver las profesiones m\u00e1s demandadas y las necesidades de la econom\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Visualizaci\u00f3n de historias de \u00e9xito<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

La observaci\u00f3n de horizontes concretos ayuda a que los ni\u00f1os se imaginen su futuro con argumentos s\u00f3lidos.<\/p>\n\n\n\n

Visitas a empleadores<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

No hay nada m\u00e1s efectivo que la experiencia real. Las actividades para ni\u00f1os<\/strong> pueden incluir visitas a empresas o charlas de los trabajadores. Eso s\u00ed, el aprendizaje debe afianzarse con fichas de trabajo orientadas por los profesores o padres.<\/p>\n\n\n\n

La vocaci\u00f3n: las actividades para ni\u00f1os m\u00e1s importantes<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

En definitiva, las actividades para ni\u00f1os<\/strong> deben pretender, desde un inicio, la identificaci\u00f3n de una serie de vocaciones. La detecci\u00f3n temprana de una vocaci\u00f3n que tenga una buena inserci\u00f3n laboral es determinante para el futuro de los menores. El aprendizaje de los escolares tiene que asentarse en este objetivo que es fundamental para su felicidad en el futuro.<\/p>\n\n\n\n

BIBLIOGRAF\u00cdA<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Robinson, Ken (2014). <\/em>El elemento. Descubrir tu pasi\u00f3n lo cambia todo. Ed. Conecta. 360 p\u00e1g.Moll S. (2016). Como ense\u00f1ar a tus alumnos a que descubran su vocaci\u00f3n. Espa\u00f1a: Justifica tu respuesta. Recuperado de https:\/\/justificaturespuesta.comInternational<\/a> Youth Foundation. (2015). Descubre tu vocaci\u00f3n. Recuperado de https:\/\/www.jovenesneo.org\/Portals\/13\/Images\/NEO\/SW_Recursos\/8db87891-3e82-4466-b5da-e314f9e0025e_Manual%20-%20Descubre%20tu%20vocacion.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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