{"id":3134,"date":"2020-01-16T18:56:28","date_gmt":"2020-01-16T22:56:28","guid":{"rendered":"https:\/\/koe.com.co\/?p=3134"},"modified":"2020-01-16T18:59:12","modified_gmt":"2020-01-16T22:59:12","slug":"metodos-estudio-novedosos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/koe.com.co\/v1\/ninos-y-papas\/metodos-estudio-novedosos\/","title":{"rendered":"Los 5 m\u00e9todos de estudio m\u00e1s novedosos para ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"\n<p>En la actualidad existen muchos <strong>m\u00e9todos de estudio<\/strong>, unos m\u00e1s eficaces que otros. Algunos son\npopulares, otros no tanto. Muchos son innovadores, otros m\u00e1s cl\u00e1sicos. De lo\nque no cabe duda es que nuevos tiempos requieren nuevas habilidades y, con\nello, nuevos m\u00e9todos de ense\u00f1anza y tambi\u00e9n nuevos <strong>m\u00e9todos de estudio<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p>Ense\u00f1anza e innovaci\u00f3n son dos t\u00e9rminos que est\u00e1n\n\u00edntimamente unidos cuando se habla de educaci\u00f3n. Sin embargo, que un m\u00e9todo de\nense\u00f1anza sea innovador no quiere decir que sea eficaz. Tampoco implica que se\nutilice manera masiva, incluso habi\u00e9ndose demostrado su eficacia. <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>M\u00e9todos de estudios m\u00e1s\nnovedosos para ni\u00f1os<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Potenciar las <strong><a href=\"\/ninos-y-papas\/desarrollo-habilidades-comunicativas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">habilidades comunicativas<\/a><\/strong> es una de las caracter\u00edsticas de los <strong>m\u00e9todos de estudio<\/strong> m\u00e1s novedosos. Muchos de estos m\u00e9todos tambi\u00e9n fomentan que los ni\u00f1os puedan <strong><a href=\"\/ninos-y-papas\/leer-en-ingles-como-inculcarselo-desde-la-infancia-a-tu-hijo\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">leer en ingl\u00e9s<\/a><\/strong>, una habilidad fundamental para enfrentarse a los desaf\u00edos educativos y laborales actuales. <\/p>\n\n\n\n<p>Los <strong>m\u00e9todos de\nestudio <\/strong>m\u00e1s novedosos para ni\u00f1os\ny que han demostrado ser m\u00e1s eficaces son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>Project\nBased Learning<\/em><\/strong><strong>\n(Aprendizaje basado en proyectos<\/strong>)<\/h3>\n\n\n\n<p>El aprendizaje por proyectos es uno de los <strong>m\u00e9todos de\nestudio<\/strong> m\u00e1s interesantes y aceptados por los profesores en la actualidad. En\nel <strong>aprendizaje basado en proyectos<\/strong>\nlos estudiantes trabajan en un proyecto durante un per\u00edodo prolongado de\ntiempo. El proyecto consiste en resolver un problema del mundo real o responder\nuna pregunta compleja. Con ello demuestran sus conocimientos y habilidades\ndesarrollando un producto p\u00fablico o una presentaci\u00f3n para una audiencia real.<\/p>\n\n\n\n<p>Como resultado, los estudiantes desarrollan un conocimiento profundo del contenido. Tambi\u00e9n desarrollan habilidades de pensamiento cr\u00edtico, <a href=\"http:\/\/scielo.isciii.es\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1132-12962012000200012\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">creatividad <\/a>y comunicaci\u00f3n en el contexto de hacer un proyecto aut\u00e9ntico y significativo.\u00a0 <\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>Flipped\nClassroom<\/em><\/strong><strong>\n(Aula Invertida)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>El <strong>aula invertida <\/strong>es\nun modelo pedag\u00f3gico que transfiere el trabajo de determinados procesos de\naprendizaje fuera del aula. Utiliza el tiempo de clase para facilitar y\npotenciar otros procesos de adquisici\u00f3n y pr\u00e1ctica de conocimientos dentro del\naula.<\/p>\n\n\n\n<p>Con este m\u00e9todo, el tiempo de clase se libera para\nfacilitar la participaci\u00f3n de los estudiantes en el aprendizaje activo. Esto se\nhace a trav\u00e9s de preguntas, discusiones y actividades aplicadas que fomentan la\nexploraci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de ideas.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>Design\nThinking<\/em><\/strong><strong>\n(Pensamiento de Dise\u00f1o)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>El<em> <strong>Design Thinking<\/strong><\/em>es una mentalidad y un enfoque para el aprendizaje, la colaboraci\u00f3n y la <a href=\"http:\/\/www.fod.ac.cr\/competencias21\/index.php\/areas-de-recursos\/videos\/14-competencias\/fichas\/68-resolucion-de-problemas#.XVg6nugzaUk\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">resoluci\u00f3n de problemas<\/a>. En la pr\u00e1ctica, el proceso de dise\u00f1o es un marco estructurado para identificar desaf\u00edos, recopilar informaci\u00f3n, generar soluciones potenciales, refinar ideas y probar soluciones. <\/p>\n\n\n\n<p>El<em> Design Thinking<\/em>\nsirve como un marco que ayuda a definir problemas, empatizar con otros,\ndesarrollar prototipos de posibles soluciones y perfeccionar esos prototipos.\nEsto se hace a trav\u00e9s de m\u00faltiples repeticiones hasta generar una soluci\u00f3n\nviable para el desaf\u00edo en cuesti\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>Cooperative\nlearning <\/em><\/strong><strong>(Aprendizaje\nCooperativo)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>El <strong>aprendizaje\ncooperativo <\/strong>tiene como objetivo organizar las actividades del aula en experiencias\nde aprendizaje acad\u00e9mico y social.&nbsp; Los\nestudiantes deben trabajar en grupos para completar tareas de manera colectiva\npara alcanzar los objetivos acad\u00e9micos.&nbsp; <\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s de mejorar el aprendizaje acad\u00e9mico, el aprendizaje\ncooperativo ayuda a los estudiantes a participar en un discurso reflexivo y\nexaminar diferentes perspectivas. Tambi\u00e9n aumenta la autoestima, la motivaci\u00f3n\ny la empat\u00eda de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>Gamification<\/em><\/strong><strong> (Gamificaci\u00f3n)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>\u00a0La <strong>gamificaci\u00f3n del aprendizaje <\/strong>es un enfoque educativo para motivar a los estudiantes a aprender mediante el dise\u00f1o de videojuegos y elementos del juego en entornos de aprendizaje.\u00a0 El objetivo es maximizar el disfrute y la participaci\u00f3n, captando el inter\u00e9s de los alumnos. La gamificaci\u00f3n implica el uso del dise\u00f1o y la mec\u00e1nica del juego para mejorar los contextos ajenos al juego al aumentar la participaci\u00f3n, el compromiso, la lealtad y la competencia.\u00a0  <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Referencias Bibliogr\u00e1ficas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>6 t\u00e9cnicas de Ense\u00f1anza que NO Conoc\u00edas. Consultado el 17 de agosto de 2019 en\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.goconqr.com\/es\/examtime\/blog\/tecnicas-de-ensenanza\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">https:\/\/www.goconqr.com\/es\/examtime\/blog\/tecnicas-de-ensenanza\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Aprendizaje basado en proyectos. C\u00f3mo hacer que un proyecto sea aut\u00e9ntico y real &#8211; EDUforics. Consultado el 17 de agosto de 2019 en\u00a0\u00a0 <a href=\"http:\/\/www.eduforics.com\/es\/aprendizaje-basado-proyectos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"http:\/\/www.eduforics.com\/es\/aprendizaje-basado-proyectos\/ (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">http:\/\/www.eduforics.com\/es\/aprendizaje-basado-proyectos\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Aula invertida. Consultado el 17 de agosto de 2019 en\u00a0 <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Aula_invertida\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Aula_invertida (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Aula_invertida<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Londo\u00f1o, C. (2019): 6 metodolog\u00edas de ense\u00f1anza que todo profesor innovador deber\u00eda conocer &#8211; Elige EducarElige Educar. Consultado el 17 de agosto de 2019 en\u00a0 <a href=\"https:\/\/eligeeducar.cl\/6-metodologias-ensenanza-profesor-innovador-deberia-conocer\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"https:\/\/eligeeducar.cl\/6-metodologias-ensenanza-profesor-innovador-deberia-conocer (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">https:\/\/eligeeducar.cl\/6-metodologias-ensenanza-profesor-innovador-deberia-conocer<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Ludificaci\u00f3n del aprendizaje. Consultado el 17 de agosto de 2019 en\u00a0 <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Ludificaci%C3%B3n_del_aprendizaje\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Ludificaci%C3%B3n_del_aprendizaje (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Ludificaci%C3%B3n_del_aprendizaje<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Malamed, C. (2019). How To Use Design Thinking In Learning Experience Design. Consultado el 17 de agosto de 2019 en\u00a0 <a href=\"http:\/\/theelearningcoach.com\/elearning_design\/design-thinking-for-instructional-design\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"http:\/\/theelearningcoach.com\/elearning_design\/design-thinking-for-instructional-design\/ (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">http:\/\/theelearningcoach.com\/elearning_design\/design-thinking-for-instructional-design\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>What is Cooperative Learning? \u2014 Cooperative Learning Institute. Consultado el 17 de agosto de 2019 en\u00a0 <a href=\"http:\/\/www.co-operation.org\/what-is-cooperative-learning\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"http:\/\/www.co-operation.org\/what-is-cooperative-learning\/ (abre en una nueva pesta\u00f1a)\">http:\/\/www.co-operation.org\/what-is-cooperative-learning\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la actualidad existen muchos m\u00e9todos de estudio, unos m\u00e1s eficaces que otros. Algunos son populares, otros no tanto. Muchos son innovadores, otros m\u00e1s cl\u00e1sicos. De lo que no cabe duda es que nuevos tiempos requieren nuevas habilidades y, con ello, nuevos m\u00e9todos de ense\u00f1anza y tambi\u00e9n nuevos m\u00e9todos de estudio. 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